Adekvat lärande beror på ett antal faktorer, inklusive intakta kognitiva funktioner, motivation, förtrogenhet med det talade undervisningsspråket i skolan, nivån på förväntningarna på akademiska prestationer och kvaliteten på klassrumsundervisningen. Låga akademiska prestationer kan ha en negativ inverkan på självkänslan, vilket leder till social isolering och utestängning från samhällets fulla kulturliv och ekonomiska aktivitet.