Vilka föräldrar har barn som börjar prata snabbare?

Ett barns tidiga talutveckling beror på många faktorer, och en av dem är hur ofta de måste höra ovidkommande samtal.

Relativt nyligen bevisades det att ogynnsamma levnadsförhållanden och låg socioekonomisk status har en negativ inverkan på kognitiva funktioner, inklusive talutveckling. I sin nya studie har dock experter upptäckt en ny intressant faktor. Det visar sig att barn till föräldrar som gillar att "knäcka tungan" börjar tala tidigare. Forskarna analyserade ljudinspelningar med en total längd på cirka 40 tusen timmar, vilket involverade mer än tusen barn i åldrarna 2 månader till 4 år. För ljudinspelningarna använde de speciella apparater som sattes på barnen och spelade in alla ljud som kom från både barnen själva och omgivningen.

Det noterades att spädbarns pratsamhet var starkt beroende av familjemedlemmars och närståendes pratsamhet. Och rollen spelades inte bara av det tal som riktades direkt till barnet, utan även av vuxnas samtal sinsemellan. Talströmmar påskyndade inte bara barns utveckling, utan bidrog också till att utöka barns ordförråd.

Vikten av snabb talutveckling hos små barn är ganska hög. Under perioden med aktiv förbättring av hjärnans och det centrala nervsystemets funktion är det oerhört viktigt att barnet utvecklar konversationsförmåga och förmågan att förklara något, att inse kommunikativa behov och att upprätta ett informationsutbyte med andra. Det är extremt oönskat att missa den period då barnets hjärnaktivitet fortfarande är tillräckligt flexibel, när det är lätt för barnet att behärska korrekt tal och att bilda ett ordförråd som är tillräckligt för lämplig ålder. Redan vid två års ålder bör barnet kommunicera med enkla korta fraser, röstförfrågningar eller förklara något för föräldrarna. Man bör vara oroad om ett tvåårigt barn inte uppfattar vuxenspråk, inte återger några ljud, inte försöker imitera ljud och uttala enkla ord.

Forskare insisterar: prata med dina barn, även om du tror att de fortfarande är små och inte förstår någonting. Spädbarn lär sig av kommunikation, av dialoger med nära och kära, av berättelser och dikter som läses högt. Tyvärr har inte alla föräldrar rätt konversation inför barn, gör misstag eller förblir tysta, utan att ens tänka på konsekvenserna. Samtidigt stöder regelbunden verbal kommunikation två aspekter: pedagogik och tal. Med ett barn kan man prata om nästan allt: om sitt arbete, om dagen, om vad som är intressant för hela familjen och barnet i synnerhet. Föräldrars tystnad kommer inte att bidra till spädbarnets talutveckling.

Detaljer publicerade i PNAS-tidskriften PNAS Journal