Utveckling av barnets tal: Hur hjälper han honom?

Ditt barn är 2 år gammal och pratar han fortfarande inte? Han säger några ord, men tycker du att barnet ligger långt bakom språkutvecklingen jämfört med kamrater? Dessutom kommer du ihåg att barnets lillasyster i samma ålder skulle kunna göra hela erbjudanden ... Hoppas att den yngsta kommer att komma ikapp med henne, sätter du alla av en doktorsavdelning för professionell rådgivning. Detta är fundamentalt fel.

[1], [2]

Föräldrafel i utvecklingen av barnets talförmåga

"Vissa barn utvecklar sin talförmåga långsamt, och vissa i denna ålder är riktiga chatterboxes", säger du själv - och rusar inte till läkaren. Det verkar som om det inte finns något att oroa dig för ... Det här scenariot är mycket vanligt bland föräldrar till barn som inte rusa till prata. Och vissa föräldrar med sin passivitet försenar bara tiden, och det kan faktiskt användas för att utveckla barnets tal.

Om föräldrar observerar "långsamhet" under tidig utveckling och på andra områden - emotionell, motorisk, kognitiv - var inte blyg, behöver du söka råd från en neurolog och talterapeut. Vissa föräldrar uppmuntrar sig själva att "han kommer växa ut" eller "han älskar bara att flytta fysiskt mer." Och tiden löper ut ...

Därför, om det inte finns några skift i språkutvecklingen, är det nödvändigt att konsultera en specialist i tid.

Förstå barnets normala tal och utveckla sin språkkunskaper

Det är mycket viktigt för föräldrar att diskutera tidig utveckling av tal, liksom andra problem med barnutveckling hos en läkare. På ögat, utan en specialistens uppfattning, kan det vara svårt att avgöra om ett barn är helt enkelt omogat i hans eller hennes år eller har en långsam förmåga att kommunicera, det finns ett problem som kräver professionell uppmärksamhet hos läkaren.

Dessa normer för talutveckling kan ge föräldrar nyckeln till förståelse

Utveckling av tal hos ett barn upp till 12 månader

När ett barn når denna ålder måste du noggrant övervaka hur han försöker prata. Separata stavelser och babble av barnet framträder i de tidiga stadierna av talutvecklingen. När barnen blir äldre (runt 9 månaders ålder), börjar de att avge enskilda ljud, stavelser, använda olika nyanser av tal, säger ord som "mamma" och "pappa" (i själva verket, utan att veta vad orden betyder).

Föräldrar bör vara uppmärksamma på barnets tal upp till 12 månader. Barn i denna ålder börjar känna igen objektens namn. Barn som tittar på vuxna uppmärksamt under sin konversation, men inte svarar på ljud, kan vara döva.

Med barnet behöver du ständigt prata, berätta för honom om vad du ser under en promenad eller någon form av hushållsarbete. Det är nödvändigt att uppmuntra varje försök av barnet att tala, för att säga stavelser. Då kommer han att vara intresserad av detta underhållande spel.

[3], [4]

Utveckling av barnets tal från 12 till 15 månader

Barn i denna ålder borde redan ha ett brett spektrum av konsonantljud (till exempel P, B, M, D eller P), de börjar imitera vuxna och upprepa ljud och ord för familjemedlemmar. I denna ålder säger tydligt och tydligt men spontant barn ett eller flera ord (inklusive "mamma" och "pappa"). Nouns kommer vanligtvis först, till exempel orden "lya" och "kis". Ditt barn ska också kunna förstå och följa enkla kommandon, till exempel: "Snälla ge mig en leksak."

[5], [6], [7]

Utveckling av barnets tal från 18 till 24 månader

Även om utvecklingen av tal i olika barn är annorlunda, talar de flesta barn på 18 månader mellan 20 och 50 ord. I en ålder av 2 år börjar barn att kombinera två ord för att lägga till enkla meningar, till exempel "Lala Dai" eller "Mama na". Barn på 2 år borde också kunna markera kända föremål och namnge dem, hitta bekanta på bilden, där många bekanta och obekanta personer, för att namnge och visa kroppsdelar på sig själva. Ett barn i denna ålder kan också utföra två enkla förfrågningar i rad, till exempel: "Ta en leksak och ge den till mig."

[8], [9], [10]

Utveckling av barnets tal från 2 till 3 år

Vid denna ålder observerar föräldrar ofta en "explosion" i ett barns tal. Barnets ordförråd bör gradvis öka över tiden, barn bör regelbundet kombinera tre eller flera ord i de enklaste meningarna.

Taluppfattning måste också fulländat - upp till 3 år, bör ett barn börjar förstå vad det innebär att "sätta koppen på bordet" eller "sätta potten under sängen," Ditt barn ska också kunna skilja mellan färger och förstå beskrivande begrepp (till exempel, är stor jämfört med. Liten).

[11], [12], [13], [14]

Skillnaden mellan tal och språk

Begreppen "tal" och "språk" är ofta förvirrade, men det finns en signifikant skillnad mellan dem.

Tal är ett verbalt uttryck för ett språk, det innefattar artikulering, ett sätt att bilda ljud och ord.

Språk - ett mycket bredare begrepp än tal, och hänvisar till hela systemet för uttryck och information på ett sådant sätt att det bär mening. Denna förståelse genom kommunikation kallas verbalt, och icke-verbalt tal kallas skrivning och gester.

Du bör vara medveten om att problemen med tal och språk är signifikant olika, och dessutom överlappar varandra ofta. Ett barn som har problem med språket kan väl säga orden, men kan inte ansluta mer än två ord tillsammans. Ett annat problem i barnets tal kan vara oförmågan att förstå de ord och fraser han yttrade, han kan inte uttrycka sina tankar. Och ett annat barn kan tala bra, men upplever svårigheter i följande riktningar.

Ett barn som inte svarar på ljud eller inte kan reproducera det bör orsaka ett särskilt problem för vuxna. Ett barn mellan 12 och 24 månader är en anledning till oro om han:

• Kommunicerar endast med hjälp av gester, till exempel pekar på ett föremål eller vinkar med en "buy-buy" -penna
• Föredrar gester till röstkommunikation vid 18 års ålder
• Kan inte simulera ljud upp till 18 månader
• Har svårt att förstå enkla verbala kommandon

Det är nödvändigt att se en läkare om barnet är äldre än 2 år:

• kan bara efterlikna vuxnas tal eller handlingar och utgör inte självständigt ord eller fraser
• talar bara vissa ljud eller ord och kan inte använda talat språk för att kommunicera mer än vad som är nödvändigt för hans omedelbara behov
• Kan inte följa enkla vuxna lag
• Barnet har en ovanlig tonfall (till exempel en pipande röst eller ett nasalt ljud)

Föräldrar och lärare bör förstå att barnet på 2 år redan vet ungefär hälften av alla ord och vid 3 år - ungefär tre fjärdedelar av hela ordförrådet. Vid 4: e året bör barnets tal förstås även av de som inte känner till barnet.

Skälen till talfördröjning och språkkunskaper

Många omständigheter kan leda till förseningar i utvecklingen av barnets tal. Även ett normalt utvecklande barn kan vara försenat. Fördröjning i tal kan ibland orsakas av störningar i talapparaten, såväl som problem med språket eller himlen. Tungan rörelse för tal uppspelning ansluten kan begränsa alltför kort frenulum (vecket under tungan).

Många barn upplever talfördröjning på grund av deras ormsystems ofullkomlighet, det vill säga barnet har ineffektiv kommunikation i hjärnans områden som är ansvarig för reproduktion av tal. Under sådana omständigheter möter barnet svårigheter att använda tal och samordna läppar, tunga och käke för att producera ljud. Ett sådant barns tal kan vara åtföljt av andra problem med ormmotorsystemet, till exempel svårigheter med utfodring.

• Fördröjningstalet kan vara en del av talproblemet, snarare än att peka på mer globala utvecklingsförseningar.
• Hörselproblem är vanligtvis också förknippade med talfördröjning, så barnets hörsel bör kontrolleras av en otolaryngolog. Ett barn som har problem med att höra kan uppleva problem med artikulation, förståelse, imitation och tal.
• Öroninfektioner, särskilt kroniska infektioner, kan också påverka hörsel och tal. Det är sant att föräldrarna inte ska vara rädda i alla fall: enkla öroninfektioner, som behandlades i tid, påverkar inte barnets tal.

Om du eller en läkare misstänker att ditt barn har problem med tal, är det viktigt att diagnosen är korrekt. Det kommer att hjälpa till att förenkla föräldrarnas rädsla.

Under diagnosen bedömer läkare-talterapeuten barnets språkkunskaper i samband med övergripande utveckling. Förutom att barnet övervakas ska talterapeuten genomföra standardiserade tester och ta reda på om det finns en fördröjning i utvecklingen av barnets tal och rekommendera även speciella övningar. Talterapeuten kommer också att uppskatta:

• Hur barn är mottagligt för språk (vad han förstår från flödet av tal)
• Vad ditt barn kan säga (det så kallade uttrycksfulla språket)
• Kan ditt barn kommunicera på andra sätt, till exempel med hjälp av gester, ansiktsuttryck etc.?
• Hur mycket barnet hör klart ljudet och hur läsligt är hans tal.
• Hur bra är barnets artikulering och huruvida dess talorgan (babyens mun, tunga, himmel, etc.) är ordentligt placerade. Läkaren kommer också att bedöma hur väl barnets reflexer sväljas

Om talterapeuten anser att ditt barn behöver talterapi, kommer ditt deltagande i denna process att vara mycket viktigt. Du kan observera hur läkaren fungerar och lära sig att delta i denna process. En talterapeut visar dig hur du ska arbeta med ditt barn hemma för att förbättra sitt tal och sin språkkunskaper.

När du besöker en talterapeut kanske du tycker att dina förväntningar om barnets tal är för höga. Men de läromedel som bestämmer faser av barnets talutveckling kan hjälpa dig att se på det mer realistiskt.

Vad kan föräldrar göra för att utveckla ett barns tal?

Liksom många andra färdigheter är att utveckla ett barns tal en blandning av hans naturliga förmågor och uppfostran. Mycket beror på barnets naturliga förmågor. Ändå beror mycket på det tal som barnet hör av andra. Upprepa ljudet av ord som ett barn hör av andra, efterliknar han dessa ljud och lär sig sålunda att tala snabbare.

Om barnet har problem med talutvecklingen kan läkarnas tidiga ingrepp hjälpa barnet till hjälp enligt hans behov. Tack vare specialister kan föräldrarna lära sig nya sätt att stimulera utvecklingen av barnets tal.

Här är några tips för att använda barnets talutvecklingsfärdigheter hemma.

1. Spendera mycket tid att prata med barnet, även i spädbarn, när han inte ens kan reproducera stavelser: prata, sjunga och uppmuntra imitation av ljud och gester.
2. Läs ditt barn, börja med 6 månader. Du behöver inte läsa en hel bok till ett barn på en kväll, men du måste leta efter åldersanpassade tunna böcker med stora bilder. Försök också visa barnet böcker med tredimensionella bilder, vilka barn kan röra. Det finns många sådana böcker på marknaden idag. Senare, låt ditt barn försöka namnge det han ser på bilderna. Låt sedan barnen byta till plantorrymer med en tydlig rytm. Läs också berättelser som låter barn förutse vad som händer nästa. Din baby borde redan komma ihåg dina favorithistorier.
3. Använd enkla vardagssituationer för att stärka ditt barns talförmåga. Barnet ska med andra ord lyssna och upprepa för vuxna. Vuxna bör till exempel upprepa produktnamn för barnet i mataffären, förklara vad du gör, laga mat eller städa rummet, visa barnet objekten runt huset. När du kör, upprepa barnet de ljud du hör. Fråga barnets frågor och uppmuntra sina svar (även om de är svåra att förstå).

Oavsett ditt barns ålder erkänner och eliminerar talproblem i ett tidigt skede det bästa sättet att hjälpa en baby att eliminera talförseningar. Med vuxnas rätt tillvägagångssätt och tålamod kommer barnet nödvändigtvis att förbättra sin talförmåga.